Curso: RECURSOS TERAPÉUTICOS DE INTERVENCIÓN EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL
El objetivo de este curso es que puedas adquirir y profundizar conocimientos asociados a la atención terapéutica y que te sientas profesionalmente preparado para tus propias consultas terapéuticas con niños y adolescentes y que tengas una variedad de herramientas y recursos para utilizar en tus intervenciones desde el enfoque cognitivo-conductual y que además de eso, sepas para que utilizarlas, con qué objetivo y para quien resulta apropiado.
Temario del curso
1. Primeros pasos (aspectos a tener en cuenta para iniciar una consulta). Niños, adolescentes y padres)
- Entrevistas estratégicas (recomendaciones para primeros encuentros)
- Modelos de entrevistas adaptadas al motivo de consulta.
- Herramientas y/o recursos para las primeras consultas.
- Encuadre terapéutico y consentimiento informado.
2. Planificación de sesiones (pasos a seguir luego de la primera consulta).
- Herramientas y/o recursos para tu propia planificación de las sesiones.
- Elaboración de planes de tratamiento (importancia del plan de tratamiento y aspectos a tomar en cuenta para elaborarlo)
3. Consultas de orientación a padres.
- Generalidades de asesoría a padres.
- Aspectos a tener en cuenta (como organizarlas)
- Comprendiendo la realidad de los contextos.
- Recursos y/o herramientas para las consultas con los padres.
- Recursos y/o estrategias basadas en la disciplina positiva y/o disciplina consciente para aplicar en casa.
4. Consultas terapéuticas.
- Recursos y/o estrategias de intervención.
- Recursos para tener en el consultorio de manera estratégica como terapeuta infanto-juvenil.
- Psicoeducación ¿Quién es el psicólogo? ¿Qué sucede y por qué sucede? ¿Cómo darla? (Herramientas para la psicoeducación eficaz.
- Recursos y/o estrategias enfocadas en los pensamientos.
- Recursos y/o estrategias enfocadas en las emociones.
- Recursos y/o estrategias enfocadas en el comportamiento y/o aprendizaje de habilidades.
- Recursos y/o estrategias enfocadas en los síntomas físicos.
- Recursos y/o estrategias enfocadas en el aprendizaje de habilidades sociales.
- Recursos y/o estrategias para aplicar en la escuela.
- Cuentos como herramientas de intervención.
- Creación de cuentos en terapia como herramientas de intervención.
- Los juegos y juguetes como herramienta de intervención. ¿En qué situaciones puedo utilizarlos como recurso de intervención?
5. Recursos de Intervención terapéutica online
- El paso a paso de una sesión online
- ¿Qué incluyen las asesorías a padres online? (recursos)
- ¿Cómo hago para que la sesión de verdad tenga un efecto? ¿Qué herramientas y/o recursos utilizo?
- Generalidades de terapia online con niños.
- Cuando intervenir y cuando remitir.
- Generalidades de terapia online con adolescentes.
- ¿Cómo crear espacios de confianza?¿Cómo mantener la atención de los niños/as y/o adolescentes?
- Cómo crear lazos y compromiso terapéutico a traves de la virtualidad.
Más de 110 profesionales ya realizaron este curso:
A lo largo de sus distintas ediciones, más de 110 profesionales de la salud mental han participado de esta formación, integrando los recursos y estrategias trabajados a su práctica clínica con niños, adolescentes y familias.
Quienes realizaron el curso destacan especialmente:
la claridad para organizar las primeras consultas
la planificación de sesiones y planes de tratamiento con mayor sentido clínico
la posibilidad de contar con recursos terapéuticos aplicables desde el consultorio y la virtualidad
el abordaje del trabajo con padres desde un encuadre claro y respetuoso
y una mirada que integra teoría, práctica y contexto real de intervención
Este curso se fue construyendo y ajustando edición tras edición, a partir de la experiencia clínica real, las preguntas que surgen en la práctica cotidiana y las necesidades concretas de quienes trabajan en psicoterapia infanto-juvenil.
A continuación, algunas de las experiencias compartidas por profesionales que ya lo realizaron.
